南宁资助：在你身边实现梦想的机会

本文试图探讨学生联系方式的获取问题，但在表达上存在混乱和杂乱无章的情况。作者提到了南宁电视台的爱心活动，但未能清晰地展示这与学生联系方式的关联。接着文中提到了一系列学校的联系方式，但没有合理的过渡或组织结构。文中的信息有些重复，如提及北京市大兴区瀛海镇四海小学联系方式时就反复出现了地址和电话号码。

需要对本文进行重新组织和补充。可以通过先介绍学生联系方式的重要性，然后引出南宁电视台爱心活动作为联系方式传播的一个例子。接着，可以详细列出各种学生常用的联系方式如QQ、手机等，以及如何通过辅导员或同学等途径获取学生的电话号码。也可以提供一些与学生联系方式相关的实用技巧，如查找同学电话的方法和找到同城大学新生联系方式的途径。

最后，文中也应当注意排版和格式，确保信息结构清晰，避免重复和混乱。通过重新组织和扩充内容，可以使本文更易读和有说服力。